温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11267891.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小水滴的诉说教学设计(共3页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上教材分析本节是人教版道德与法治第三单元第一课。第三单元的内容设计旨再告诉同学们要保护环境。这一节主要讲到了人们的生命之源水。通过介绍水的重要性以及被破坏的情况。希望同学们能够重视目前的情况，能够爱护水资源爱护环境。教学目标知识与能力（1） 了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础。（2） 了解我国水资源的状况。（3） 知道如何节约用水。过程与方法通过对水资源了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。情感态度与价值观（1） 通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水意识；（2） 初步懂得合理利用水资源的重要性和迫切性，从而形成“节约用水”的良好品德。教学重难点重点：（1）通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，并知道如何节约用水。（2）感受水资源紧缺形势。难点：通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，并知道如何节约用水。教学准备课件教学过程一、 导入新课 老师再课件上展示缺水和有水地方的图片进行对比，导
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
