精选优质文档-倾情为你奉上预防传染病教案一.教学目标:1、知道传染病的概念,了解和认识传染病。2、知道常见的传染病,知道传播途径和预防措施分别是什么。3、通过了解传染病的危害、传播途径等,培养学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等。二、教学重点、难点:传染病的预防三、教学方法:多媒体演示、分析归纳法、讨论法。四、教学过程1、导入:踏着时间的节拍,我们已在不知不觉中走进了冬季。进入冬季之后,气温下降,气候干燥,天气变化无常,早晚温差大,一些肠道传染病和呼吸道传染病等都是高发的疾病。2、区分传染病和非传染病。首先就请同学们交流一下,自己从小到大都得过哪些病?并判断一下会不会传染。(流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、近视眼等。)讨论:根据你已有的经验和知识来判断下列疾病中,哪些病是传染的?哪些病是不传染的?总结:这些能传染的疾病称为传染病,传染病严重威胁着人类的生命和健康(出示数据)。今天这节课我们就来研究一下传染病的特点以及怎样预防传染病。3、传染病的特点:具有传染性。传染病如果控制不好,就会在一定区域暴发,所以传染病还
