温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11271320.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（两位数乘两位数——口算乘法练习课教案设计(共4页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上 两位数乘两位数口算乘法练习课教案设计课题练习十六第58题课时1班级三年级一、教材内容分析二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1使学生进一步熟练两位数乘以两位数的计算方法，提高计算能力；培养学生解决问题的能力，发展学生的思维。2通过多种形式的练习，提高计算能力。3激发学生学习数学的兴趣，体会乘法运算的价值。三、学习者特征分析四、教学策略选择与设计学生自主学习、合作探究以及练习巩固本单元的学习五、教学环境及资准备投影仪六、教学过程教学过程教师活动预设学生行为设计意图及资准备一、复习回顾（1）组织学生利用口算卡片，在小组中开展口算练习，每人轮流口算，算错的同学被刮鼻一次。（2）笔算下列各题。2419 3571 6418师指3名学生在黑板上板严，然后集体订正。（3）下面的计算对吗？不对的请改正过。27 24 7215 18 32105 192 14427 24 21
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
