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精选优质文档-倾情为你奉上最新2020年春季部编人教版八年级下册语文全册导学案 社 戏学习目标:1、朗读课文,感知文章的主要内容,与“迅哥儿”一起去看“社戏”,与作者一起回忆美好的童年生活,体味少年时代的快乐与浪漫。2、能根据人物的语言描写和行动描写,分析把握文中主要人物的性格特点。3、朗读、背诵文中相关段落,积累优美经典的语言材料。4、体会、欣赏本文细致逼真、形象生动的景物描写。学习过程:预习反馈:1、文学常识填空:社戏这篇小说选自鲁迅全集,“社”原指_,在绍兴,“社”是_,“社戏”就是_。根据课文可知,“迅哥儿”看戏的地点在_镇_村,作者通过对童年时代一段看社戏的往事的回忆,表达了对童年美好生活的向往和留恋之情。2、学生朗读课文,给下列加点的字注音。棹着( ) 归省( ) 行辈( ) 撺掇( )凫水( ) 潺潺( ) 弥散( ) 蕴藻(

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