温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11273639.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（特色专业信息表.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
特色专业信息表 特色专业信息表 填表时间：2021.11.10 专业名称 计算机科学与技术 所在学院 数学与计算机学院 特色专业级别 国家级 省级 校级 特色是什么 1. 以人才需求为导向不断调整和完善培养目标和专业建设方向，培养能适应技术进步和.需求变化且理论联系实际，掌握了计算机应用与软件工程相关技术，接受良好的工程基础训练，工程素养突出、综合素质优秀的工程型应用人才。 2. 全方位改革人才培养模式。校内学习阶段，加强科学文化基础知识学习，强化工程实践能力、工程设计能力、工程创新能力，重构课程体系和教学内容，加强应用技能和创新能力的训练。企业学习阶段，学习企业的先进技术和企业文化，培养学生的职业技能、职业精神和职业道德，并参与企业工程开发和技术创新过程。 3. 打造复合型多元化教师团队。采取内培外引的办法，加强师资队伍建设，形成了有一定工程经历的教师队伍，且结构合理、教学水平高、实践能力强、学术造诣深。 凝练特色的依据 1. 人才培养目标改革的依据 传统教育模式不能满足.对本专业的人才培养要求。计算机学科具有理论性与实践性
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
