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精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业【目标】 1通过实验观察，体验大气压的存在；2. 了解测量大气压强的方法，学会估测大气压数值；【重点】理解大气压的现象；知道大气压的测量和数值。【难点】测量大气压。一、课前预习1、空气内部向各个方向都有压强，叫做 ；马德堡半球实验证实了 的存在； 2、最早测量大气压的实验是 实验，一标准大气压相当于 厘米（cm）高水银柱产生的压强，它的大小等于 Pa；大气压的值随高度的增而 。二、新课学习探究学习一：大气压强的产生：地球周围被厚厚的 包围着，这层空气又叫大气，大气由于受 作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有 。大气对浸在它里面的物体的压强，叫做 。演示实验(1)在易拉罐中放入少量的水；(2)点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住；(3)撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却。现象:易拉罐被 压瘪 ；说明: 的存在。学生实验活动利用身边的器材演示和体验大气压强，并总结体验方法及其特点。1、覆杯实验（教材 P90D2题）：将玻璃杯子装满水，然后用一张纸盖在水的上方，将水杯倒过来，观察发生的现象: 。分析原因：玻璃杯内装满水，排出了空气，
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