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精选优质文档-倾情为你奉上加减混合运算说课稿各位领导、老师大家好：今天我说课的内容是，小学二年级数学下册，带小括号的加减混合运算。板书课题（加减混合运算）教材分析教材结合简单的实际问题，在已有经验分步算式的基础上，经历自主尝试连减运算和含有小括号的混合运算，进一步理解运算顺序，试着解决两步计算的加减问题。学情分析学生认识了连加、连减，有了很好的计算基础，掌握了不带小括号加减混合运算的顺序。教学目标：在教学目标上，我制定了以下三个目标：教学重点、难点：了解小括号的重要作用，会计算含有小括号的混合运算试题。教学具的准备在教学具的准备上，我准备了多媒体课件进行教学。教法、学法在教法上，我准备采取的主要是情境教学法、发现法。情境教学法：在探究新知的开始，我利用多媒体教学课件出示超市购物的问题情境图，调动学生的求知欲望，激活学生原有知识和经验，以此为基础展开想象和思考，自觉地构建知识，学会运算方法。为整堂课的教学做好铺垫。发现法：是指教师不直接把现成的知识传授给学生，它强调学生是发现者，强调学生内在学习动机的
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