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《函数的极值与导数》教学设计一等奖(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上函数的极值与导数作者单位:宁夏西吉中学 作者姓名:蒙彦强 联系电话:一教材分析本节课选自高中数学人教A版选修2-2教材1.3.2 函数的极值与导数,就本册教材而言本节既是前面所学导数的概念、导数的几何意义、导数的计算、函数的单调性与导数等内容的延续和深化,又为下节课最值的学习奠定了知识与方法的基础,起着承上启下的作用.就整个高中教学而言,函数是高中数学主要研究的内容之一,而导数又是研究函数的主要工具,同时导数在化学 、物理中都有所涉及可见它的重要性. 二教学目标1. 了解极大值、极小值的概念,体会极值是函数的局部性质;2. 了解函数在某点取得极值的必要条件与充分条件;3. 会用导数求函数的极值;4. 培养学生观察、分析、探究、推理得出数学概念和规律的学习能力;5. 感受导数在研究函数性质中的一般性和有效性,体会导数的工具作用.三重点与难点重点是会用导数求函数的极值难点是导函数的零点是函数极值点的必要不充分条件的理解.四学情分析基于本班学生基础较差,思维水平参

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