温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11282934.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《扑克识字教学法的意义、作用及使用方法》---(作者：贵州省水城县发耳镇发耳小学教师-杨秀文)(共13页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上扑克识字教学法的意义、作用及使用方法(作者：贵州省水城县发耳镇发耳小学教师 杨秀文)一、扑克识字教学法是以“秀文识字扑克”为识字载体(即识字工具)，由老师组织引导，通过游戏，让学生在娱乐活动中轻松愉快地掌握生字及教学内容的学习方法。它是我带领课题组人员，在市教育局专家蔺代平和尹正安老师的指导下，对小学扑克牌趣味性识字教学研究这一课题的研究成果。特点是游戏周期短，趣味性强，学习内容重复率高，掌握教学内容牢固；学习的时间、地点、参与人员都非常灵活；且小学的语文、数学、音乐等学科都适用。可用于课前预习，课堂教学和课外复习巩固教学环节中。二、扑克识字教学法与传统的识字教学方法相比，有哪些优点1、扑克识字教学法开展的时间优势：扑克游戏识字，活动时间非常充足：扑克游戏识字可以充分利用活动课,由教师引导学生进行强化训练，让学生熟练掌握游戏规则后，迁移到课外活动中进行。可以利用校园内娱乐活动时间，可利用家庭娱乐活动时间，还可以利用野外娱乐活动时间。总之，扑克游戏识字的时间非常充足，娱乐的时间就是学习的时间，玩与学兼顾，有利于
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
