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精选优质文档-倾情为你奉上第二章相交线与平行线1两条直线的位置关系第1课时 【教学目标】知识技能目标1.在具体情境中了解相交线、平行线、补角、余角、对顶角的定义.2.知道同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相等,并能解决一些实际问题.过程性目标经历操作、观察、猜想、交流、推理等获取信息的过程,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力.情感态度目标激发学生学习数学的兴趣,认识到现实生活中蕴含着大量的数量和图形的有关问题,这些问题可以抽象成数学问题,用数学方法予以解决.【重点难点】重点:正确理解相交、平行(不相交)的概念,认识对顶角、余角、补角.难点:余角、补角的性质.【教学过程】一、创设情境观察教材P38图片,结合小学知识回答:一般地,在同一平面内,两条直线的位置关系有两种:_和_.二、探究归纳(一)两条直线的位置关系1.相关定义(1)在同一平面内,两条直线的位置关系有:_和_.(2)
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