教师师德师风学习材料汇编 - 银川唐徕回民中学.doc

1、师德师风学习材料一教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论拥护党的基本路线全面贯彻国家教育方针自觉遵守教师法等法律法规在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校尽职尽责、教书育人注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生尊重学生的人格平等、公正对待学生。对学生严格要求耐心教导不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生保护学生合法权益促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优

2、良学风刻苦钻研业务不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法提高教育、教学和科研水平。 一起学习 一起分享 祝考试顺利金榜题名 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志相互学习、相互帮助维护其他教师在学生中的威信。关心集体维护学校荣誉共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系认真听取意见和建议取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操发扬奉献精神自觉抑制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德衣着整洁得体语言规范健康举止文明礼貌严于律已作风正派以身作则注重身教。 师德师风学习材料二教育部通知要求教育战线认真

3、学习贯彻十八大精神 教育部党组发出通知要求各地教育部门和各级各类学校把学习贯彻党的十八大精神作为首要政治任务紧密联系工作实际迅速兴起学习贯彻党的十八大精神的热潮。 通知指出党的十八大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。总书记的报告描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图为我们继续推动党和国家事业发展指明了前进方向是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲一起学习 一起分享 祝考试顺利金榜题名。大会通过的党章修正案体现了党的理论创新和实践发展的成果体现了党的十八大报告确立

4、的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署对坚持和改善党的领导、加强和改进党的建设提出了明确要求。大会选举产生的新一届中央领导集体是坚强的领导集体一定能够团结带领全党全国各族人民不断夺取全面建设小康社会新胜利开创中国特色社会主义事业新局面。学习贯彻党的十八大精神关系党和国家工作全局关系中国特色社会主义事业长远发展对于广大党员干部和师生员工坚定对党作为中国特色社会主义事业坚强领导核心的信念深刻领会党的基本理论、基本路线和基本纲领在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下高举中国特色社会主义伟大旗臶把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的重大战略部署和各项重大任务上来落实教育优先发展的战略地位、推动教育事

5、业科学发展、建设人力资源强国具有重大的现实意义和深远的历史意义。 通知要求要认真学习准确把握党的十七大的基本精神。学习贯彻十八大精神要认真研读党的十八大文件原原本本学习党的十八大报告和党章全面准确学习领会党的十八大精神。要深刻领会党的十八大的主题深刻领会党的十六大以来所取得新的重大成就深刻领会改革开放的伟大历史进程和宝贵经验深刻领会中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求深刻领会实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面的重大部署深刻领会以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的重大任

6、务。学习贯彻党的十八大精神要坚定一起学习 一起分享 祝考试顺利金榜题名 不移地高举中国特色社会主义伟大旗臶。高举中国特色社会主义伟大旗臶是党的十八大报告的灵魂。在改革开放的历史进程中我们党把马克思主义基本原理同中国国情相结合开辟了中国特色社会主义道路形成了中国特色社会主义理论体系。在当代中国坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。学习贯彻党的十八大精神要深入贯彻落实科学发展观。党的十八大报告对科学发展观进行了全面系统深刻的阐释进一步统一了全党的思想和行动。要引导教育系统广大党员干部和师生员工全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质增强贯彻落

7、实科学发展观的自觉性和坚定性着力改变不适应不符合科学发展观的思想观念着力解决制约科学发展的突出问题把教育战线全体同志的积极性引导到推进教育事业的科学发展上来把科学发展观贯彻落实到教育改革发展的各个方面把党的理论创新成果转化为促进发展的科学思路转化为正确的方针政策转化为领导发展的实际能力转化为教育战线广大干部群众为全面建设小康社会而勤奋工作的自觉行动。 通知要求要联系实际努力推进教育事业科学发展。党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十八大对教育提出的新要求、新任务最根本的还是

8、要更加自觉地坚持用科学发展观指导、推动教育优先发展战略地位的落实指导教育改革发展的实践。当前和今后一个时期教育战线要紧紧围绕我国全面建成小康社会的新要求贯彻落实党的十八大对教育工作提出的一系列重大方针一起学习 一起分享 祝考试顺利金榜题名 政策着力抓好以下几项工作一是要进一步推动教育优先发展着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题提高教育发展质量和效益要加快建立健全保障教育优先发展的机制和制度促进各级政府以更大决心、更多的财力支持教育事业。二是要全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育坚持育人为本、德育为先把立德树人作为教育的根本任务把社会主义核心价值体系融入国民

9、教育和精神文明建设全过程深化教育教学改革促进教育与生产劳动和社会实践相结合加强创新精神和实践能力的培养努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三是进一步优化教育结构促进义务教育均衡发展加快普及高中阶段教育大力发展职业教育提高高等教育质量促进各级各类教育协调发展。四是要高度重视和切实加强教师队伍建设重点提高农村教师素质。 要切实加强师德建设和教师培训工作不断提高教师的政治地位、社会地位、职业地位要注重吸引优秀人才当教师鼓励优秀人才长期从教、终身从教让教师成为社会上最受尊重的职业形成尊师重教的良好社会风气。五是要坚持教育公益性促进教育公平。要促进公共教育资源向农村地区、困难地区和薄弱学校

10、倾斜进一步健全学生资助政策体系让所有家庭经济困难学生都能上得起大学、接受职业教育坚持从严治教、规范管理推进和谐校园建设维护高校招生公平、公正积极做好高校毕业生就业工作。六是要继续推进教育改革开放。要深刻地认识到过去 30 年教育发展的重要原因是改革开放今后我们要继续坚定不移地解放思想坚持改革开放加快一起学习 一起分享 祝考试顺利金榜题名 建立充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的中国特色社会主义现代化教育体制和运行机制进一步转变人才培养模式方式更新教育观念深化教学内容、方式和考试招生制度、质量评价制度等改革。各地教育部门和各级各类学校要坚持理论联系实际紧密联系本地区本学校的工作实际紧密

11、联系广大党员的思想实际坚持学以致用、用以促学把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。要认真查找精神状态上存在的差距继续解放思想、振奋精神保持锐意进取、奋发有为的精神状态深入研究本地区本学校带有全局性、战略性的重大问题加强对教育现状的思考和研究进一步明确本地区本学校的具体奋斗目标提出改革发展的新思路新举措全面开创教育工作的新局面。 通知强调要加强领导精心组织周密部署在教育战线迅速掀起学习贯彻党的十七大精神的高潮。要把学习党的十七大精神作为当前和今后一个时期各地教育部门和各级各类学校各级党组织理论学习的中心内容要制订系统的学习计划列出专题进行研讨。领导干部要在认真参

12、加集中学习的同时加强自学力求多学一点、学深一点。要通过组织召开各种类型的报告会、学习会、座谈会、研讨会把专家学者、干部教师和学生等不同群体组织起来开展丰富多彩的学习和讨论活动深化对十七大精神的学习和理解。要有计划地对党员干部和师生进行培训和轮训确保把党的十七大精神的学习落到实处取得成效。要围绕党的十七大报告中提出的有关重大理论和实际一起学习 一起分享 祝考试顺利金榜题名 问题组织高校哲学社会科学工作者开展联合攻关加强课题研究推出一批有深度、有分量的研究成果。要切实抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作把学习党的十七大精神作为大中学校思想政治教育和课堂教学的重要内容融入到学校党团组织

13、各种活动中。各教育新闻出版宣传部门、各级各类学校要高度重视舆论宣传做好党的十七大精神的宣传工作要把学习贯彻党的十七大精神作为当前和今后一个时期宣传工作的重中之重。要充分利用教育系统的报刊、电视、校园网等舆论宣传阵地做好相关学习的报道工作。要大力宣传党的十七大的重大意义和党的十七大精神的主要内容宣传学习党的十七大精神的动态、进展和心得体会宣传广大党员干部和师生员工学习党的十七大精神、全面贯彻落实科学发展观、推进教育改革和发展的成就与经验。 师德师风学习材料三 教师职业道德规范解读教师职业道德是教师职业范围内具有教师职业特点的行为规范和职业要求。教师道德主要是以行为原则和规范的形成表现出来的。由于

14、教师长期从事教学活动有着共同的劳动方式经受着共同职业训练因而有着共同的职业习惯和传统的职业心理。教师既要传授知识又要为人师表从而产生了特定的行为规范和道德要求。 教师职业道德规范概括起来主要有以下几点 献身教育甘为人梯 献身教育甘为人梯是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。它是履行师德要求的思想基础和前提条件。这是说只有首先具备这一道德感情的信念才能做到自觉履行其他师德规范为人民教育事业尽责尽力。 教师的工作是十分辛苦的。大多数教师在工作上不计地位不计名誉不计报酬不计时间一心扑在教育事业上长年累月默默辛勤耕耘为培养下一代倾注了自己全部的心血真是鞠躬尽瘁死而后已

15、。正因为如此人民教师受到社会普遍尊敬和赞扬。人们把教师比喻为用知识雨露浇灌幼苗并使之茁壮成长的“园丁”比做吐尽最后一口洁白明净的纤丝一心一意为人类谋幸福的“春蚕”还比做将全部心血化为火焰照亮了青少年心灵的“红烛”。如果说科学、技术事业及其他事业需要有人梯那么教师尤其是中小学教师就是这部人梯的最初几级人们常常赞美大厦的高大、壮观、但却忽略了根基没有大厦的根基大厦就会倒塌而且根本不会有大厦。这“园丁”、“春蚕”、“红烛”、“根基”、“人梯”就是人民教师的光辉形象。在现实生活中许多教师把自己的青春毫无保留地献给人民的教育事业。这种热爱教育事业以献身教育为乐、甘为人梯的精神正是高尚师德情感的表现。 以

16、身作则为人师表我国古代早有“师表”的提法。所谓“为人师表”是指教师应该成为学生效法的表率。孔子作为教师能被后世誉为“万世师表”绝非偶然他最早倡导以身作则提示“其身正不令而行其身不正虽令不从”的道理而最可贵的是身体力行。孔子从事教育的一生也正是“以身立教”的一生。他热爱教育倡导教师要有良好的举止、语言的修养也很重视教育有道鼓励有方任使得法。正因为如此孔子受到他的学生的爱戴和尊敬也受到后世教育工作者的敬仰。 学生除了向书本学习之外主要是向教师学习。在儿童、少年的心目中教师言行就是道德标准教师是智慧的象征、高尚人格的化身。所以说教师的榜样作用是非常重要的教师的思想、行为、作风和品质每时每刻都在感染、

17、熏陶和影响着学生。学生的模仿和可塑性都很强教师的一言一行都起着耳濡目染、潜移默化的作用。教师的道德面貌在道德教育中的力量是巨大的是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量”学生的眼睛是“录相机”耳朵是“录音机”脑子是“电子计算机”录下来的信号装在“电子计算机”然后指导他们的行动。所以要塑造下一代的心灵教师一定要以身作则要求学生做到的自己首先要做到要求学生不做的自己首先不做确实成为学生的表率。 率先垂范是为人师表的重要表现。常言道“身教重于言教”人民教师应该表里如一言传身教。如果教师言行不一说得漂亮做得很差这样的教师在学生心目中是没有威信的而且会对他们心灵产生极坏的

18、影响。每个优秀的人民教师应不断地加强自身的师德修养在政治觉悟、思想境界、道德情操方面都应成为学生的楷模。南京市特级教师斯霞说得好“要使学生的品德高尚教师自己首先应该是一个品德高尚的人要使学生遵守纪律热爱集体团结友爱互相帮助教师首先要身体力行。”每位人民教师应严格要求自己率先垂范这是社会主义教师职业道德的一个基本要求。 热爱学生诲人不倦 热爱学生诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。师生关系是否协调直接关系到教育的目的和效果。因此热爱学生诲人不倦是教师的天职。何谓爱呢所谓爱是人的一种伟大感情是主体之间诚挚而亲密的感情联系。教师尊重和信任学生需要诉诸理智和感情这种理智感情的联系表现为教师对学

19、生的热爱。尊重是热爱的根据热爱是尊重的表现没有尊重便没有热爱没有热爱也就不可能有真正的尊重。二者是相辅相成的。 热爱学生是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情它也是一种社会的感情。这种感情的产生和发展是社会对未来所表示的关注和寄托。教师对学生的热爱孤立地看是师生之间的爱其实这种热爱是教师对祖国对人民对共产主义事业的爱的具体表现。责任感和良心促使教师体验到自己是社会利益的代表者是受社会的委托关怀着下一代的成长使学生成为符合社会的设计标准能履行社会职能的人。只有在这种责任感的驱使下教师对学生的感情才是发自内心的和诚挚的。爱的感情是某种需要特别满足时所产生的内心积极体验。学生都

20、有对爱的本能要一起学习 一起分享 祝考试顺利金榜题名 求希望得到教师、家长及社会的热爱当教师满足了他们的这种需要时就能有效地调动学生学习的主动性和积极性更有利于成才。教师对学生的热爱是一种不断变化的感情同时也是一种不断深入的活动。 热爱学生并不是对学生溺爱、迁就和放纵而是要从各方面严格要求学生热爱与严格要求是并行不悖的。俗语说“严师出高徒”“教不严师之惰”。这些话是很有道理的。但是严格并不等于惩罚教师对学生要严慈相济严中有爱严中有度严中有方使学生对自己敬而爱之而不是敬而远之。诲人不倦就是教育学生要特别耐心全心全意培养他们希望学生“青出于蓝而胜于蓝”甘当一辈子人梯使学生真正成才使他们在德、智、体、美各方面都得到全面发展。 热爱学生还要坚持正面教育要始终引导学生积极向上在任何情况下都要尊重学生人格切勿伤害学生的自尊心和自信心。当然坚持正面教育并非迁就落后姑息错误而是要向学生提出高标准、严要求。热爱学生更要做到对所有学生不分彼此不分厚薄不另眼看待。孔子有句名言叫做“有教无类”意思就是说对学生要一视同仁不能歧视。好的学生要教育要爱护差的学生同样要教育要爱护绝不能分高低贵贱、远近亲疏。对于差生不但不能嫌弃和歧视反而更应倍加爱护对他们应动之以情晓之以理导之以行持之以恒。实践说明差生是可以教育好的。 精通业务学而不厌严