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精选优质文档-倾情为你奉上儿童孤独症康复教育教案课程领域/单元主题 训练领域认知 单元主题认识桔子授课日期2015年11月13日训练形式 小组课任教学生 杨钦翊 谢宇城执教教师 杜文海工作单位 东莞市康复实验学校学生能力分析杨钦翊障碍类型与程度：孤独症中度 认知水平：没有口语，对物件的概念比较弱，对指令的反应比较慢。在本教学内容的现有能力状况：能完成实物和实物的配对。谢宇城障碍类型与程度：孤独症中度 认知水平：没有语言，能理解1步指令，能理解物件的名称和功能。在本教学内容的现有能力状况：知道部分水果的名称。教学目标知识目标：认识桔子的名称、形状、颜色、味道。能力目标： 能按指令从两种不同颜色和形状的水果中辨认出桔子，提高辨别和观察 能力。情感目标：愿意和其他学生一起分享水果。教学准备魔术袋、桔子、杨桃、水果图片、一次性小餐盘和叉子、湿巾纸。教学重点能按指令
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