温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11291661.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（养小鸡教案(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上课 题： 养小鸡 课 型： 新授 课 时： 1 主备人： 柴红英 审核人： 授课时间： 2013 年 月 日教材分析本课将引导学生观察动物的生长变化，与下一课“小动物的生长”构成观察小动物生长的内容，在观察活动过程中，引导学生学习制定观察研究计划、设计记录图表。学情分析虽然是农村的孩子，但多数学生没有饲养小动物的经验。但可以观察到动物的生长过程。设计理念课堂帮助学生亲自观察动物的生长过程和变化，与小动物建立起更深的感情，培养学生更加珍爱生命，与小动物和谐共处的思想。教学目标1能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。2能提出两到三个在养小鸡的过程中要研究的问题。学习重点如何指导学生制定研究计划学习难点调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况教学准备图片教学过程设计三个阶学 习 内 容教师行为期望学生行为自
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
