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加强集体备课-提高课堂教学实践(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上加强集体备课,提高课堂教学实践 绥棱一中化学部-张伟从事教育工作的六年里,让我成长很快,我感觉最大的收获来自于集体备课, 在新课程背景下,每一位老师都充满了热情。如果教师要想系统的掌握教材,准确的掌握教材的重点,难点,应用新思维解决新问题,只靠教师一个人的力量恐怕是很难完成的。尤其对于我们青年教师来说更是难上加难,在当今要求学生合作的同时,也要求我们教师合作,形成研讨氛围,发挥集体的作用,集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式。全体教师集思广益,分析学年学生存在的问题,研究教材的重难点,然后在课堂上有针对性的进行教学,从而提高学生的课堂效率。海纳百川,有容乃大,我们正是取集体的智慧来丰富自己的知识,才使我们青年教师迅速的成长。人的精力有限,人的能力有限,但是观点的交流就不一样,你有一个观点,他有一个观点,我有一个观点,大家一交流就是更多更好的观点。集体备课让大家在相互交流中学习,取长补短,优势互补,让大家都有收获,共同成长。过去的“孤军奋战”的备课形式,已经跟不上时代的潮流。而集体备课恰恰集思广益,

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