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精选优质文档-倾情为你奉上第1章：教育心理学概述三、简答题1 简述教育心理学的研究内容答：教育心理学的研究内容主要有以下7个方面（1）教育与心理发展的关系（2）学习心理（3）教学心理（4）评定与测量（5）个别差异（6）课堂管理（7）教师心理2 请简述学习教育心理学的意义。答：学习教育心理学的意义主要有以下4个方面：（1） 增加对学校教育过程和学习过程的理解。 （2） 教育心理学知识是所有教师的专业基础。 （3） 有助于科学地总结教育教学经验。 （4） 提供了学校教育、教学改革和研究的理论和方法基础。第2章：中小学心理发展与教育三、简答题1.什么是关键期？答：关键期是指儿童心理发展的某些行为或心理机能在发展的某一特定时期，在适当的条件下才会出现，如果错过了这个时期或缺乏必要的恰当条件，这种行为或机能就难以产生甚至永远不能产生，并对以后的发展产生难以挽回的影响。因此在教育教学中要充分利用 “关键期”促进儿童认知发展。2.什么是最邻近发展区？最邻近发展区对教育的意义？答：最近发展区是指儿童在有指导的情
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