1、第一章第一章 计算机基础知识计算机基础知识 (1、 11、 2) 【 教学目标 】：识记： 、计算机的概念； 、第一台计算机的相关信息； 、计算机的特点。理解：计算机的分代依据及发展的方向。应用：二进制数与十进制数间的转换；存储容量单位间的换算。【 教学重点 】： 、计算机的分代依据及发展的方向； 、二进制数与十进制数间的转换； 、存储容量单位间的换算。【 教学难点 】：二进制数与十进制数间的转换；存储容量单位间的换算。 1 、 1、电子计算机的发展和应用 1 、 1、 1电子计算机发展概况1、 计算机 概念： 一种能对信息进行接收、存储、处理和输出的电子设备。2、计算机发展简史世界第一台电子
2、计算机（ ENIAC： Electronic Numerical Integrator and Computer）： 、 1946年，在美国宾夕法尼亚大学莫尔学院产生； 、重量 30吨，占地 170平方米，功率 140千瓦； 、电子管 18000多个，继电器 1500多个； 、采用 10进制，机器字长 10位，运算最快速度 5000次 /秒； 、工作方式：通过插件式 “ 外接 ” 线路实现的，尚未采用 “ 程序存储 ” 方式； 、耗资 48万美元，历时 3年，由莫奇利、埃克特领导的科研小组研制； 提问： 这台计算机我们能把搬回家吗？为什么？ ENICA是什么样子？（ 1） ENICA是什么样子
3、？（ 2）提问： 这台计算机我们能把搬回家吗？为什么？ 提问： 这台计算机我们能把搬回家吗？为什么？ ENICA是什么样子？（ 3）提问： 这台计算机我们能把搬回家吗？为什么？ ENICA是什么样子？（ 4）通过以上几幅图片，很显然这样的计算机我们是不能接受的。因为其体积太大，重量太大，功率太大，速度太慢，一个人还无法完成操作。目前，计算机正朝着 巨型化、微型化、智能化、网络化 等方向发展。 巨型化： 主要应用于高尖端科学技术 微型化： 满足人们个别化需要（笔记本电脑和掌上电脑） 网络化： 为人们提供查找和共享信息的条件，方便了人 们的交流 智能化： 使计算机具有人工智能（机器人）3、计算机分
4、代情况：（主要依据逻辑元件）器件时间特点第一代数据处理方式电子管数字计算机20世纪 40年代 50年代中期体积大耗电多速度低价格高机器语言汇编语言第二代晶体管数字计算机20世纪 50年代后期 60年代中期体积缩小耗电降低性能提高有限兼容Fortran、Cobol等高级语言第三代集成电路数字计算机20世纪 60年代中期 70年代中期体积、功耗、价格、功能等前进一大步；软件逐步完善结构化、模块化程序设计，实时处理第四代大规模集成电路数字计算机20世纪 70年代至今体积更小功耗更低可靠性提高软件技术更趋完善分时、实时处理；计算机网络代表计算机 ENIAC IBM7090 IBM360运算速度 5千
5、3万次 /秒 数十万 几百万次 /秒 数百万 几千万次 /秒上亿条指令 /秒1 、 1、 2计算机的特点 、高速运算：指单位时间内执行指令的平均速度，以每秒能完成多少次操作； 、精确可靠：指数据表示的位数（字长），位数越长精确度越高； 、具有 “ 记忆 ” 和逻辑判断力：可以进行数据的存储，在执行过程中可以进行各种逻辑判断，并自动决定下一步执行的命令； 、自动运行：由存储在机内的程序自动完成某些操作。1 、 1、 3计算机的应用（ 略讲 ）科学计算；过程控制；数据处理；计算机辅助系统（ CAD，CAM， CAI， CAT）； 人工智能；办公自动化；网络与通讯；家庭娱乐。 1 、 2、信息在计算机中的存储形式 1 、 2、 1二进制数与十进制二进制 ：是用于计算机内部描述各种信息的一种数制。特点： 一是二进制由 “0” 和 “1” 两个符号构成，即基数为 2；二是每相邻两位遵循 “ 逢二进一 ” 的原则。十进制 ：它主要用在计算机外部。特点： 一是十进制由十个不同的数符组成： 0、 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9，即基数为 “10” ；二是十进制遵循每相邻两位 “ 逢十进一 ” 的原则。
