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精选优质文档-倾情为你奉上小学语文综合素质发展性评价具体方案小学语文综合素质发展性评价具体方案发表时间：2014-01-06作者：殷英来源： 小学生语文综合素质发展性评价方案一、评价目的1、通过评价，让学生明确学业发展的方向，帮助学生制定自己的学业发展目标，实现自我认识、自我教育和自我发展，为终身学习奠定基础。2、通过评价，使教师树立正确的学生学业评价观，了解和掌握科学的评价理论和方法，改变教学行为方式，促进教师专业发展。二、评价原则1、以学生的发展为本，既关注学习结果、又关注学习的过程。2、评价内容多维化，从学生学业的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行综合评价。3、评价主体多元化，教师、学生、家长和社会相结合。4、评价方式多样化，定量与定性评价相结合，书面考试与口语测试、实践应用相结合，形成性评价和终结性评价相结合。三、评价办法评价分为形成性评价和终结性评价两大部分。形成性评价包括学习态度、学习习惯、作业习惯、口语测试四个组织部分。所有评价结果均以表格形式呈现出来。终结性评价包括
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