1、 学习目标 1、回顾本组课文内容，感受童年的快乐，勾起对往日美好生活的回忆。 2、能清楚、具体地说自己童年生活中难以忘怀的事情。 3、看图作文 一场球赛。要求把看到的、想到的、听到的写下来。内容具体，语句通顺，并加上个性化的题目。 4、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。 5、通过事情表达童年的美好，旨在突出 “趣 ”，选择自己印象最深的事，体现个性化。 学习重难点： 1、能清楚、具体地说自己童年生活中难以忘怀的事情。 2、通过事情表达童年的美好，旨在突出 “趣 ”，体现个性 化。第一课时难忘的童年口语交际的话题拓宽思路，搜集素材想一想：自己玩耍过的哪些地方让我们印象
2、最深刻；经历过哪些场景让我们记忆犹新；那次发现让我们兴奋不已。 敢于交流，展示自我 把自己的有趣故事讲给大家听，大家一定很快乐的，你愿意让大家快乐一下吗？ 注意： 把故事说完整，把有趣的生活细节说出来。让大家听了十分开心，如果能说出自己从故事中得到什么启发，就更棒了！ 用心倾听，真诚合作 在表现自我的同时，要认真倾听别人的讲述，注意学习别人的长处，并得体地提出自己不理解的问题，还可以就你了解的情况作些补充。 集体交流，评出最佳 个小组选出代表在全班交流，其他同学全是评委，交流完之后，我们要评出故事大王，看看今天谁是故事大王。 故事大王评选标准 把故事说完整，把有趣的生活细节说出来。 说的时候表情丰富、姿势正确，可以带上动作。第二课时
