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高中物理 新人教版必修 系列课件7.1 追寻守恒量 教学目标 （一）知识与技能 理解动能、势能及能量的概念与意义。 （二）过程与方法 会分析动能与势能间的相互转化。 （三）情感、态度与价值观 通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动，培养热爱生活的情趣。 教学重点 理解动能、势能的含义。 教学难点 在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。观观察察伽利略理想斜面实验（斜面均光滑）试用所学知识证明A Bh h在 A斜面上： a gsinx h/sin v2/2a A Bh h 在 B斜面上： a gsinx h/sin=（ 0 v2） /2a v2/2a h h证证明明小球的运动有什么特点？小球高度降低的同时，速度在增加；高度升高的同时，速度在减小。思思考考小球运动中，有无守恒量（即有没哪个物理量保持不变）？伽利略斜面实验表明，小球在运动过程中， “有某一量是守恒的 ”，这个量叫做能量或能。说明：能量与物体的运动相对应，是对物体不同运动形式的统一的量度，不同的运动形式对应不同的能量。能能量量几几种种常常见见的的能能量量形形式式相互作用的物体凭借其位置而具有的能，叫做势能。物体由于运动而具有的能，叫做动能。在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的 ?A Bh h分分析析做自由落体的小球的势能和动能如何转换？改成竖直上抛呢？思思考考
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