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精选优质文档-倾情为你奉上我为班级争荣誉教学目标1、使学生明白集体的成功必须依靠所有成员的共同努力。2、教育学生具有乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。3、使学生认识到要用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。 教学重点 知道自己是集体中的一员，关心集体，维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。 教学难点 维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。如何正确对待他人。 教学过程一、创设情境，激发兴趣 三年级上学期，我们班在学校组织的优秀班级评比中，曾经获得了多面流动红旗，（出示图片） 当校长念到“三年级二班上台领奖”时，作为班内的一员，你是一种什么样的心情？采访多名同学，聆听心情。 班长，你作为代表去领流动红旗，你的心情又怎么样？请问：这面红旗是发给一个人的吗？是发给谁的？它是怎样流动到我们班来的呢？ （联系班级的实际活动，引出集体荣誉需要每个人的共同努力这个话题，贴近学生生活感受深刻。） 二、互动交流，提高认识 让学生将课前的情况进行汇报：“我们班以前还获得过哪些集体荣誉？你为这些荣誉的取得做过哪些努
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