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精选优质文档-倾情为你奉上第八课 拼图形，比创意一、教材分析本课内容选自福建省小学信息技术四年级上册第八课拼图形，比创意。这节课是在学生掌握了插入图片、插入文本框及填充设置的基础上,进行的拓展延伸的内容。本课通过猜图游戏、趣味的任务驱动，让学生在创设的情境中轻松的掌握学习内容，激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。二、教学目的1、 掌握插入自选图形的方法。2、 学会给自选图形填充颜色、旋转操作。3、 用自选图形拼图。三、教学重点、难点1、教学重点：自选图形的插入和美化设置。2、教学难点：利用自选图形创造性地组合使用。四、教学过程（一）创设情境、导入新课图形猜猜猜师：小朋友们喜欢猜谜语吗？好！今天咱们就来个“一猜为快”！规则：根据谜面猜一小动物，在30秒内完成。课件依次出示谜面和卡通动物造型图，学生猜图师：同学们仔细看看刚才那些卡通图，它们是由哪些图形组成的？生：三角形 椭圆形 五边形 心形师：对，这些图形就是今天我们要来研究的有趣的自选图形。出示课题。【设计意图】通过猜图游戏吸引学生的注意力，
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