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精选优质文档-倾情为你奉上第三章有机化合物 第一节 最简单的有机物甲烷（第二课时）烷烃 教学设计教材分析：最简单的有机化合物甲烷是在义务教育教科书（人教版）化学（九年级上册）第七单元课题2燃料的合理利用与开发的基础上，以典型化合物甲烷为切入点，进一步学习烷烃的结构和性质，并介绍同系物、同分异构体等概念。在第一课时，我们已经学习了甲烷的来源、结构、性质和用途，尤其是甲烷与氯气在光照下的取代反应。烷烃的教学是已学内容的巩固和扩展，通过对乙烷、丙烷和丁烷球棍模型的认识，加深理解烷烃的空间结构特点；通过“结构决定性质”思想的指导和有关数据表格的分析，推导烷烃物理性质的递变性和化学性质的相似性，并初步了解同系物的概念。本课时概念、规律较多，主要通过学生自主阅读、教师巧妙引导来完成，从而培养学生的信息加工能力；同时可以增强学生发现规律、掌握规律的感受，激发深入学习有机化学的欲望。学情分析：我校是县域薄弱学校，学生化学底子薄、基础差。在第一课时，学生已经基本掌握了甲烷的来源、主要性质和用途。但还没有在头脑中形成“甲烷的正四面体” 立
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