娄底第一中学办学章程.DOC

1、1娄底市第一中学办学章程（2008 年元月 20 日娄底一中第六届职代会第二次会议通过）第一章 总则第一条 2004 年 11 月，娄底一中被省教育 厅确认为省示范性普通高级中学。为了提高办学品位，提升办学水平，促进学校可持续发展，根据中华人民共和国教育法、 中华人民共和国义务教育法、 中华人民共和国教师法、 中华人民共和国未成年人保护法等教育法律法规，以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想为指针 ，结合二十一世纪社会文明进步的需要，针对服务范围内社区经济文化发展的实际，特制定本章程。第二条 学校全称：湖南省娄底市第一中学。简称：娄底一中。地址：湖南省娄底市育才路贤童街 10 号，电话：0738

2、-8220636，邮编：417000，学校网址：http/，学校英语名称：NO.1 Middle School of Loudi。三三三 学校性质：全民所有制事业单位。第四条 主办单位：娄底市人民政府。第五条 业务主管：湖南省娄底市教育局。第六条 服务范围：就读我校的市直机关职工子弟及全市范围和周边地区的中学生。第七条 服务宗旨：坚持以人为本的教育思想，探索科学进步的教学方法，培养可持续发展的人才。第八条 办学思想体系：1、办学理念：“ 以人为本，和谐发展”。2、办学方针：以“ 高质量、现代化、有特色、开放性 ”为基本要求。3、办学指导思想：以德育为本，以教学为中心，深化改革，面向全体，2提高

3、素质。4、办学宗旨：对每一学生负责，让每一位家长放心，使每一个学生健康成长。5、办学模式：注重基础、发展特长、培养能力、引领创新。6、办学途径：依法治校、质量立校、科研 兴校、特色 强校。7、培养目标：德智双全、身心两健、文理兼通、学创俱能。8、学校文化目标：校训：严谨、诚信、求实、 创新校风：德美、智优、体健、趣雅教风：身教、心育、精业、尚美学风：勤奋、博学、深思、 创造师魂：爱生9、治校策略：和谐与发展并重，法治与人文交融10、校歌、校徽（附后）第二章 机构设置第九条 在娄底市委、市政府领导下，设娄底市第一中学及党委。学校实行校长负责制，副校长及中层干部实行竞聘上岗。第十条 在学校党委领导

4、下，党委根据党章 规定，设立各级党的基层组织。第十一条 学校设立工会委员会、中国共产主义青年团娄底市第一中学委员会，在学校党委领导下开展工作。第十二条 学校下设办公室、教务科、政教科、总务科、教研科、保卫科、劳动 服务中心及各年级组。第三章 运行机制3第十三条 校长和副校长的职责校长的职责：校长是学校的法人代表，负责学校全面工作，根据国家、政府要求，业务主管部门的指示， 结合时 代需要，学校工作基础，服务范围、社会 实际制定学校中、长期发展规范和年度工作计划，把学校的各项职能和任务分解到各副职、各科室和督促各副职、各科室完成任务。副校长职责：协助校长工作，按照各自的分工、切实履行职责，把各自分

5、管的工作落实，勤检查、多思考、善于 总结经验，及时发现问题，及时解决问题，培养自己独断一面的工作能力。第十四条 党委书记、纪检书记、工会主席的职责：党委书记的职责：负责学校党委工作。依法确立学校党组织的政治核心地位，学校党组织是党在学校的基层组织，是团结带领职工完成党在学校的各项任务的政治核心，充分发挥其保证监督作用，加强党组织建设， 对学校的思想政治工作实行统一领导，保证党的路线方针政策在学校得到贯彻落实，保证党员发挥先锋模范作用。纪检书记工作职责：主持学校纪检工作，协助党委书记做好党务工作，分管计 生工作， 对 学校的重大事项实行监督和参与工作。工会主席工作职责：主持工会工作。依法做好教代

6、会、工会的桥梁、纽带、民主、监督等工作。第十五条 学校工作规划、计划等由学校领导及相关科室组织拟定，必要时，重大决定交学校或教职工代表大会通过。第十六条 学校下属各科室，在学校规划、计划的指导下，按要求制定相应的工作规划和工作计划，交学校主管领导审阅后，组织实施。学校及学校下属各科室组织的工作规划、计划、方案等，在实施过程中，应注意 过程中相关资料的整理、归档，并作出总结，报有关科室和领导。4第十七条 学校各级各类规划、计划、方案，实施过程中文字、实物（录音、录像）、经验、成果，各种总结等除报 上级有关部门、本单位留存外，必须将完整材料（包括三大类的文书和拷贝）报学校档案室存档。第十八条 学校

7、规划、计划、方案等实施全过程接受政府、社会及主管部门的监督、检查、评估、考核的等 级、等次 认定。接受校内教职工的民主监督和社会、学生、家长的监督。第十九条 学校计划为指令性计划，每年招生，由主管部 门根据服务范围毕业生实际全额下达，学校应全额接受，可适当接受部分计划外生源和因其它原因转学的学生。第二十条 学校根据生源 计划，按照有关班额规定，设定班数，选聘科任教师、班主任等。第二十一条 教师需求计划为指导性和指令性相结合计划，由学校根据生源分布、学校发展等提前向主管部门申请需求计划，主管部门按照有关精神和规定，进行调剂和分配，学校可自主聘用个别急需教师。第二十二条 经费计划为指令性计划，主管

8、部门根据学校发展规划等划拨教育经费，学校依照规定收取学生杂费、代收费等，学校在政策许可下积极筹措教育经费。第二十三条 学校干部 计划，除校 长、书记由上级考核任命外，学校的副职和中层干部通过竞聘产生，报教育主管部门认定。第二十四条 学校注重党建工作，鼓励教师 思想进步，积极发展党的组织。第二十五条 学校实 行规划、 计划监督，具体有制度监督、过程监督、结果监 督、 专题、专项监 督等。方法有政府法律监督、教职工民主监督、社会家庭监督、新闻舆论监督等。第二十六条 学校在规划、计划等运行的基 础上，进行相对应的会议运行机制。5第二十七条 学校公文运行机制。对上级党委、政府、业务主管部门及社区群团组

9、织等制发的公文、文书、文件、信函等，交校办公室主任签收，送审签 批、交 办 、回收存档。 对学校上 报材料，须交分管领导审阅，校主要领导审批、学校留存后上报。第二十八条 学校工作制度、岗位职责、任期目标运行机制，学校因工作需要设工作岗位，因岗位需要定工作职责和任期目标，因岗位职责和任期目标的需要依法制定相关工作制度。在民主管理的基础上，进行约束和激励。第二十九条 学校校 产财物运行。校 产建帐登记，毁坏报损，学校校产总账与使用部门分类账一致，账物一致。第三十条 新购置用品，由部门申请购置计 划，经校长审批方可购置，重大购 置项目报学校校务会集中研究，必要时采用招议标形式。第三十一条 新购用品属

10、学校新添置的校产，应先入库登记，借用、领用由分管领导签字后，借用、领用人打条登记才能出库。第三十二条 学校所有公有财产，任何个人不得随意损坏或据为己有。第四章 教师管理第三十三条 学校教师享有教师法及有关法律、法规规定的权利，履行教师法及有关法律、法规规定的义务。学校依法保护教师的一切合法权益，学校的所有教师都必须遵守法律、法规和学校的一切规章制度。对违反教师法等法律、法规和中小学教师职业道德规定的教职工，根据有关法律、法规和学校奖惩条例予以处罚。教职工对所受处罚不服的，可以按有关规定提出申诉。第三十四条 学校执行国家教师资格证制度。取得教师资格的人员首次任教时，实行一年试用期。不具备教师6法

11、规定学历的人员，申请获得教师资格，应当参加国家举办的或者认可的教师资格考试。第三十五条 学校实行教师聘任制。学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，按优 秀、合格、基本合格、不合格四个等次给予评定，考核结果作为受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。第三十六条 学校实行教师聘任制和教师岗位目标责任制。第三十七条 学校支持、鼓励教师参加进修或其他方式的培 训。教师脱产进修或参加本科以上层次在职进修取得相应学历。鼓励教师开展教育科研工作实践。第三十八条 学校采取措施加强教师队伍建设，不断改善教师的工作条件和生活条件。保障教师享有国家政策规定的待遇，对有重大贡献的教职工报请上级有

12、关部门给予表彰、奖励。积极协助解决包括子女入学在内的教师的后顾之忧。第三十九条 学校合格教师标准：1、政治思想健康，拥护党的基本路线、方 针、政策，遵纪守法。2、有良好的心理素质，热爱教育教学工作，能为人师表，顾全大局，服从安排，爱护学生，团结同志， 举止文明。模范遵守师德规范。3、能坚持学习现代教育理论，不断更新教育观念，积极改进教学方法、教学手段，适应现 代教育教学发展的需要。4、有正确的人才观、 质量观和教育价值观，有强烈的进取心。5、能胜任班主任工作，专业扎实，教法灵活，有一定的教研能力，有一定的教育科研成果。第四十条 学校实行教师教育教学教研成果奖励制度。第四十一条 学校实行教师重大

13、事故责任追究制。第四十二条 学校鼓励教师在教育思想、方法、手段等方面 进行创7新，鼓励教师积极使用现代信息技术手段进行教学实践。第五章 教育教学管理第四十三条 以人为本，面向全体，因材施教，生动活泼，减轻负担，培育全面发展的创新人才。第四十四条 加强和改进德育工作，在实践中不断探索学校德育工作的新办法，把培养严谨、诚信、求 实、创新的人才作为学校的根本任务来抓。1、对教职工进行忠诚人民的教育事业教育、职业道德规范教育、法律、法规教育。2、对学生进行热爱祖国、热爱集体、 热爱校园一草一木、艰苦奋斗教育以及传统美德和法制教育，进行正确的人生观、世界观、价值观教育，培养良好的行为习惯，坚持榜样的力量

14、是无穷的教育。坚持对学生“学会生存、学会生活、学会创新”的可持续性发展的教育。3、加强常规管理，加 强班级建设，提高年 级主任、班主任、科任教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，培养良好班风、学风、教风、校风，铸造师魂。4、各年级建立 1015 人的家长委员会，成立家长学校，支持指导家长委员会创造性地开展工作。建立学校教育、家庭教育、社区教育三结合的德育工作网络。第四十五条 坚持以教学为中心，积极推行素 质教育，积极推进教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和评价办法，采用现代教学手段，提高教学质量。第四十六条 办公室的工作职责1、负责处理上级和学校的决定、决议和通知。按

15、学校要求，组织起草学校工作计划和工作总结，编制校历，并督促检查学校各部门贯彻执行情况。82、负责处理上级文件的签发传阅工作。协助党政领导了解和掌握学校的工作情况，协调各部门的工作。3、负责学校党委会、校务会、党政 联席会、全校教职工大会的记录工作及有关准备工作，负责检查全校会议的出勤情况。4、协助领导研究与批复各部门的请示报告，审阅下发文件，处理行政事务，搞好 对外接待和职工来信来访工作。5、负责学校专业技术人员职称的申报、聘任和年度考核等工作。6、负责和整理学校各部门的情况，及时向领导和上级作口头或文字汇报。7、负责及时填写和撰写上级所需报表及文字材料，负责起草学校向上级的有关书面报告。8、

16、负责做好人事劳资、政工、宣 传、文书档案、考勤和保密等具体工作。9、管好学校公章。负责学校车辆的调配管理和外委车的联系（安排）。10、科学安排作息时间表，确保学生在校时间和教师办公时间等符合上级规定。11、负责全校报刊订购计划、收发工作。12、完成领导交给的其他工作。第四十七条 教务科工作职责：1、严格按照国家统一规定的课程计划、教学大纲和教材，开齐、开足课程，监 督、 检查、协调 各部课程安排，不得随意增减课时。2、协助校长制订学校教学工作计划，制订提高教学质量的措施，定期分析、研究教学情况，每期做好教学工作评估总结。3、做好全校性考试的考务工作，指导、 组织各年级搞好期中、期末考试，并进

17、行检查督促。组织毕业班的会考和高考。94、认真抓好常规教学，即“备、教、改、辅、考、评”六个环节。注意反馈教学工作信息，及时做好教学分析与业务讲座，加强青年教师的“ 传、帮、带”工作。5、负责学生书籍、 课本的订购计划以及有关教学的报刊、杂志、图书的订购计划，负责教材教参的选订及教学用具、教学设备的订购计划。6、做好招生、编班、升留级、转学、学籍及档案管理，学生填 报升学志愿等工作。7、负责管理实验室、 电化教学、 图书馆、阅览室、资料室、体 艺馆和负责有关资料试卷的印制工作。8、负责和兄弟学校的教学业务联系。9、完成学校领导交给的其他工作。第四十八条 政教科工作职责：1、坚持以德育教育为中心

18、、负责学校的德育、体育、卫生及家长学校工作，对 学生进行思想品德教育，制定落实本校德育工作制度，真正实现校风正、校纪严、教风实、学 风活、校容 净的目标。2、认真贯彻实施未成年人保护法、 中小学德育工作条例以及有关政策法规，在中学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，利用多种渠道和形式对学生进行教育，严格执行每周一升国旗制度。3、认真贯彻落实中学生守则、 中学生日常行为规范，坚持新生入学教育，促进良好校风的形成。4、建立健全德育工作指挥系统和考核机制，加强师德、师风教育，特别是班主任队伍的建设，采取丰富多彩的形式，对教师进行培训，提高教书育人工作能力。5、及时处理学生中偶发事件、违纪事件和其

19、他纠纷，定期对学生进行法制、安全、学风等教育，杜 绝学生中的违 法犯罪现象，防止各类意外10事故发生。6、加强校园环境建设，抓好学生健康行为习惯的养成教育，创设优美、整洁、有序的校园环境。精心 设计校园文化，使校园环境全方位、高层次、达到最优化。7、做好优秀班主任、 辅导员、 优秀学生等评选工作。对犯有错误的学生，根据情节轻重，按照学校管理条例分别给予批评教育或处分。8、指导、督促、 检查学生自主管理委 员会的工作。9、抓好课间操及艺术节等活动的组织。10、指导心理咨询室工作，开展心理健康教育和心理咨询活动，促进学生良好心理品质的形成。11、负责安排、检查全校公共环境卫生。12、负责学校业余党

20、校的管理和培训工作。13、负责学校寄宿生的管理工作。14、完成学校交给的临时性工作。第四十九条 总务科职责：1、认真贯彻执行党的教育方针、政策。 坚持勤俭办学，努力改善教学条件，强 化服务意识，为教学工作的顺利开展提供可靠的物质保证。2、负责采购学校所需的仪器、设备、教学用品、书籍课本、文体器材等，保证优质优价，计划发放。3、加强学校房屋、 设备、 场地、器材等校产的管理，定期检查维修；保证帐、物、卡相符，坚 持供、还、赔偿等管理制度。4、负责学校经费收支，编制和执行经费预算，建立健全财会管理制度，制定学校财务工作计划，保证学校资金的合理使用。5、关心教职工生活，做好防暑降温工作；负责办好学校食堂，搞好全校师生的饮水供应，不断改善教职工的生活福利。负责学生宿舍、食堂、澡堂的管理。