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精选优质文档-倾情为你奉上教研室 护理教师 冯爱萍课程 护理学基础教研室主任专业班级 10级护理5、9、10班周次 十五课次 29单元及课题 第十九章 危重病人的护理及抢救技术第一节危重病人的支持性护理第二节危重病人的抢救技术（工作管理、心肺复苏）授课方式 讲授教学资源 教材、多媒体引入新课1. 患者男性，35岁，因在高温下持续工作10小时，现意识不清入院，查皮肤湿冷，血压70/50mmhg，T37.2,R116次/分，呼吸24次/分。思考：分析给出首优护理诊断，制定护理措施；如何实施救治？（病情观察，支持性护理）2. 讨论：当在日常生活中遇到意外危险情况如溺水、触电等首先你会怎么做？我们是否会应用一种或几种抢救方法？思考：在抢救过程中，如何提高成功率？从现在开始我们就用几次课来学习相关知识。重点难点重点：危重病人的病情评估与支持性护理心肺 心肺复苏基本生命支持术难点：心肺复苏基本生命支持术及注意事项本次课应达目标学生能正确对病人进行病情评估能口述出心肺复苏基本
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