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精选优质文档-倾情为你奉上指数函数单元教学设计宁夏育才中学 张克明一、单元地位分析：本单元是普通高中课程标准实验教科书数学（1）（人教A版）第二章基本初等函数的第一单元。本单元是学生在已掌握了函数的一般性质之后系统学习的第一个函数，在整个这一章中占有非常重要的位置，是后面学习对数函数、幂函数的基础，为今后进一步熟悉函数的性质和应用，进一步研究等比数列的性质打下坚实的基础.因此本单元的内容是至关重要的.它对知识起到了承上启下的作用。二、学情分析：1、学生对初中学过的一次函数、反比例函数、二次函数等具体函数以及函数的基本性质（单调性、奇偶性、最值等）已经有了初步了解；2、学生对整数指数幂的运算有一定基础。3、指数函数一下子出现了一个非常陌生的函数而且需要记很多性质。学生感觉很吃力。三、教学目标（一）知识与能力目标: 1、通过具体实例（如细胞的分裂，考古中所用的碳14的衰减，药物在人体内残留量的变化等），了解指数函数模型的实际背景。2、理解有理指数幂的含义，掌握幂的运算。3、理解指数函数的概念和意义，熟练掌握指
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