中共濉溪县委两学一做”.doc

1、1中共濉溪 县委“ 两学一做”学习教育协调小组濉 学 组 发 201711 号关于 转发 中共淮北市委 “两学一做”学习教育协调小组关于印 发全市推进“ 两学一做”学习教育常态化制度化宣传工作方案全市推 进 “两学一做”学习教育常 态化制度化督导工作方案的通知的通知各镇党委、县直各党组（党委）、各部、委、办、局总支（支部）：经县委同意，现将中共淮北市委“两学一做” 学习教育协调小组关于印发全市推进“两学一做” 学习教育常态化制度化宣传工作方案全市推进“两学一做” 学习教育常态化制度化督导工作方案的通知（淮学组发2017 6 号）转发你们，请结合实际认真贯彻落实。一、要深化思想认识，强化落实。各

2、党组（党委）要认真学习深刻领会文件精神，结合自身实际制作学习教育常态化制度化宣传工作方案和学习教育常态化制度化督导工作方案。各党组（党委）的学习教育常态化制度化宣传工作方案和学2习教育常态化制度化督导工作方案要与 8 月 20 前上报县学教办备案。二、要把握工作重点，明确要求。各党组（党委）要明确宣传的重点、宣传安排、宣传工作要求，安排专人负责，及时宣传本级以及下属党组织的学习教育开展情况；各党组（党委）要明确督导工作的重点、灵活把握督导方式方法、细化督导工作的具体要求，科学安排好督导人员，切实抓好督导工作。各党组（党委）要把负责宣传的人员名单和督导组人员名单与 8 月 20 前上报县学教办备

3、案。三、要明确工作职责，及时上报。各党组（党委）宣传工作人员要明确宣传工作的总体要求，及时宣传本级党组织及下属党支部的学习教育开展情况；各党组（党委）督导组要加大对所属党支部学习教育开展情况的督查力度，发现问题及时上报；挖掘各党支部在学习教育开展情况方面的特色做法，及时上报以便交流推广；对于工作开展力度不够的各支部，及时督促整改，提升学习教育的实际效果。中共濉溪县委“两学一做 ”学习教育协调 小组2017 年 8 月 15 日3中共淮北市委 “两学一做 ”学 习 教育协 调 小 组 文 件淮学组发2017 6 号关于印发全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化宣传工作方案全市推进“两学一做”学

4、习教育常态 化制度化督导工作方案的通知各县区委，市委各部委，市直各单位党组（党委）：现将全市推进“两学一做” 学习教育常态化制度化宣传工作方案全市推进“ 两学一做” 学习教育常 态化制度化督导工作方案印发给你们，请结合实际，抓好贯彻落实。中共淮北市委“两学一做”学习教育协调小组2017 年 8 月 9 日4全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化宣传工作方案为进一步做好全市推进“两学一做” 学习教育常态化制度化宣传工作，根据关于印发的通知（皖学办发 20171 号）和关于印发的通知（淮学组发2017 4 号）精神，现提出如下方案。一、总体要求全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻习近平总书记

5、系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神，充分发挥主流媒体优势，重视发挥新兴媒体作用，深入宣传中央及省市委部署要求，及时反映各地各单位推进学习教育常态化制度化的经验做法，全面报道“讲重勇作促”专题教育的进展成效，引导广大党员干部旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、主动作为勇担责、以上率下作表率、凝心聚力促崛起，确保学习教育“不泛化、不虚化、不弱化、不淡化”，为全市推进学习教育常态化制度化和坚定不移闯出转型新路、加快建设“中国碳谷绿金淮北 ”营造良好舆论氛 围，提供有力舆论支持。二、宣传重点1.宣传中央、省市委精神和总体部署。宣传中央关于推5进“

6、两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求。宣传习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要讲话、重要指示精神。宣传省委、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要部署和安排，宣传省委李锦斌书记和市委黄晓武书记分别在全省、全市“两学一做”学习教育常态化制度化相关会议上的讲话精神。2.宣传主要任 务和工作安排。宣传推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重点任务是在“学”“ 做”“改”“ 融”“建”“促”上深化拓展，引导党员牢固树立“四个意识”，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，持续推动全面从严治党突出“关 键少数” ，并向基层 延伸。突出报道市委在组

7、织推进“两学一做 ”学习教育常态化制度化中开展“ 讲重勇作促”专题教育等重要安排和重点工作情况。3.宣传进 展情况和实际成效。报道各地各单位专题学习讨论、创新方式讲党课、专题组织生活会等学习教育常态化制度化重点工作进展情况。报道党员领导干部深入基层一线特别是脱贫攻坚一线，解决实际问题，在直接联系群众、服务群众中受教育、转作风的生动事迹。报道推动学习教育常态化制度化中加强理论武装，统一思想、凝聚共识等方面的进展成效，反映广大干部群众对学习教育常态化制度化的积极评价。4.宣传 典型经验和典型人物。宣传各地各部门各单位在坚持问题导向、坚持开门搞教育、坚持边学边查边改，推动学习教育融入日常、抓在经常，

8、以学促做、以做验学等方面6的探索创新；结合迎接、宣传、贯彻党的十九大，宣传一批“学”的典型和“做”的楷模，特别是在招商引资、棚户区改造、项目建设等转型崛起一线中涌现出的先进典型，激励广大党员干部学有标杆、做有榜样。三、宣传安排1.开设专题专栏 。市直主要新闻媒体围绕“两学一做”学习教育常态化制度化主题，开设“讲重勇作促”等专栏专题，深入宣传中央和省市委决策部署，及时反映学习教育常态化制度化进展动态和实际成效。2.刊发评论 言论。围绕“推进常态化制度化要防止一般化”“如何在融入日常、抓在经常上下功夫”等主题，市直媒体要做好评论言论工作。针对学习教育常态化制度化中出现的苗头性、倾向性和潜在性问题，

9、要及时纠偏指正，引导推动学习教育常态化制度化健康深入开展。3.推出典型报道。充分利用“七一”“ 八一”“十一”等重要时间节点，把选树、宣传、学习先进典型作为推进学习教育常态化制度化的重要抓手，深入宣传一批优秀领导干部、基层优秀党员典型和在推进学习教育常态化制度化中涌现出的典型经验，使大家学有榜样、行有示范。继续组织市优秀共产党员先进事迹报告团在全市巡回报告。4.加强 网上宣传。各县区要在所属主要新闻网站、各部门各单位要在所属网站上设置网页、开辟专栏，宣传各地各部门各单位学习教育常态化制度化进展情况、重要成果以及好经验好做法。市直主要新闻媒体要在客户端和官方微博、7微信等，运用数据、图片、漫画、

10、视频等形式加大相关信息传播力度。5.组织 社会宣传。各地各单位要充分利用宣传橱窗、公益广告、有线广播、楼宇电视和文艺宣传等群众喜闻乐见的形式，广泛开展推进学习教育常态化制度化的社会宣传。6.加大供稿力度。各级党委宣传部门要主动加强与市直主要新闻单位、省级驻淮新闻机构的联系沟通，及时向他们推荐学习教育常态化制度化方面的新闻线索和报道素材，并配合支持他们做好有关采访报道工作。市直新闻媒体要积极向省级及省级以上媒体对口提供反映我市推进学习教育常态化制度化的创新做法、典型经验，提高上稿率、扩大影响力。四、工作要求1.压实责 任分工。推进“两学一做”学习教育常态化制度化宣传工作政治性、政策性、指导性很强

11、，各级党委宣传部门和新闻单位要高度重视，主要负责同志要亲自抓这项工作，分管负责同志要靠前指挥，精心谋划、精细安排、精准落实，讲究章法、加大力度、挖掘深度。要组织政治强、业务精、作风正的报道队伍负责这一专项任务。2.把握正确 导向。要以正面宣传为主，坚持正确的舆论导向，既要保持声势，又要注意节奏，疏密有序，注重报道的社会效果。要注意在政治上、政策上把好关，重要消息、重要言论、重要专题节目要严格按规定和程序报审。要加强网络8媒体的宣传、引导和管理，掌握网上宣传的主导权。3.强化 统筹兼顾。各新闻单位要统筹安排、抓好结合，重点宣传中央和省市委推进“两学一做” 学习教育常态化制度化的重大意义、重大部署

12、、主要内容、重要活动、典型人物、成功经验、特色做法、实际成效、社会影响等。坚持落实“三贴近”原则，发扬“走转改”精神，正确处理好重点宣 传与一般报道的关系，不断提高新闻宣传的亲和力、感染力。4.畅通 联络渠道。建立宣传工作联络员制度。各县区和市直各单位要确定一名联络员，负责与市委“两学一做”学习教育协调小组办公室宣传组的日常联系。建立报道线索提供和报道情况汇总报告制度。各县区各部门各单位要主动及时向市委“两学一做”学习教育协调小组办公室宣传组提供报道线索和素材，并定期汇总上报各自宣传报道开展情况。市直主要新闻单位和各县（区）委宣传部要按照本方案精神，结合实际制定具体工作方案并抓好落实。9全市推

13、进“两学一做” 学习 教育常态化制度化督导工作方案为扎实推进全市“两学一做” 学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率” 专题教育工作，根据中共淮北市委办公室印发关于推进“两学一做” 学 习教育常态化制度化的实施意见和关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重 规矩、勇担责、作表率、促崛起”专题教育的方案的通知（淮办发2017 8 号）文件精神，结合贯彻中央及省市委关于督导工作的要求，现就做好全市“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作，制定如下方案。一、职责任务（一）督促学习贯彻。督促各地各单位传达学习中央精神和省、市委要求，落实市委学习教育协调小组工作部署。（二）强

14、化日常调度。督促“学”“ 做”“改”“融”“建”“促”六项重点任务落实到位，推动学习教育真正融入日常、抓在经常，把督导重点放到基层、放到党支部。（三）加强分类指导。在实现督导全覆盖的基础上，针对不同层级不同领域党组织和党员实际，分层次、分领域加强工作指导，体现督导工作的具体化、精准化、差异化要求，防止学习教育大而化之，力戒形式主义。（四）做好联络协调。健全完善学习教育工作联系通道，了解掌握各地各单位推进学习教育常态化制度化工作情况。及时汇报督导工作情况，反映工作成效和经验做法，提出意10见建议。二、督导重点（一）组织领导和动员部署情况1是否及时传达学 习中央和省、市委关于推进“ 两学一做”学习

15、教育常态化制度化的部署要求，特别是习近平总书记重要指示和李锦斌书记、黄晓武书记等省市领导重要讲话精神。2是否层层动员，对 学习教育融入日常、抓在经常进行周密部署；各级党委（党组）是否结合实际制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化具体实施意见；是否对领导班子学习教育作出安排；是否坚持分层分类指导所属党支部制定具体实施计划。3是否在党员干部重点是 县处级以上党员领导干部中开展“ 讲政治、重规 矩、勇担责、作表率、促崛起”专题教育及专题警示教育；是否结合实际制定具体工作方案，组织党员干部对党章党规、系列讲话进行再学习、再思考，扎实开展“三个一”活动和 3 个 专题集中讨论，认真开展专题警示教育三个阶段的工作，深入细致查摆问题不足，扎实有效抓好整改落实。（二）在“学”上深化拓展情况4党委（党组）是否 认真贯彻党委（党组）理论学习中心组学习规则，按年度制定学习计划，加强研讨式、互动式、调研式学习；党员领导干部是否制定个人自学计划，以普通党员身份参加党的组织生活，完成规定学习任务。