温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11314433.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(【瞠语文教学经验交流】发言稿-语文经验交流发言稿.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
本文格式为Word版,下载可任意编辑【瞠语文教学经验交流】发言稿:语文经验交流发言稿 【瞠语文教学阅历沟通】发言稿 一中 赵丽君 各位领导老师,大家上午好, 我是四间房一中的赵丽君。首先感谢中心校领导供应一个这样好的平台给我一次珍贵的学习机会。在此发言,我倍感荣幸和担心。谈不上什么阅历共享,就是略谈一下我对语文教学方面的拙见。欢迎各位同仁 提出珍贵的建议和看法,赐予指导,感谢大家。 我个人认为语文学习向课堂要效率,老师细心的备课自不必说。前面好些老师已经共享了很好的学习阅历,我就不谈了,我今日要讲的是平日的日记引领.写日记是一种很好的学习习惯,不仅关乎语文学习成果的提高,他更是一笔珍贵的精神财宝,让人一生受用,但据我了解同学好像不想写日记,总是无话可说,觉得没啥可写。针对此种状况,我实行了日记引领法,取得了肯定的效果,上学期我大胆的放手,让同学自己写日记,按他们的意思,不看不检查,只是每天提示。我彻底的放手了。一次我突袭检查日记发觉我班的某一同学。他竟然一连好几天的日记是单词背写.我当时特别的生气,这是一个语文成
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。