1、高校就业指导的创新趋势与从业者的提高全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心曹 殊 研究员一、 21世纪初迎来了就业指导工作的创新发展阶段（一）就业指导工作发展创新的动因1.社会主义市场经济制度建设步入了新的发展阶段。2.科学发展观与建设和谐社会。3.建设创新型国家和创新型社会。4.高等教育从精英教育到大众化教育，完成了由数量扩张到质的飞跃。（ 二）就业指导创新的几个方面 工作思想认识的创新指导学生就业，在我国最早是黄炎培先生在解放前创建中华职业教育社后就提出了职业指导的概念和进行了实践。当前，思想创新要建立在科学发展观上。科学发展观的 实质 是要实现经济社会更快、更好地、 协调发展 。发展观的
2、 第一要义 是发展。离开发展，就无所谓发展观。坚持科学发展观，其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。发展是硬道理。 坚持 可持续发展 。 科学发展观的 核心 是以人为本。 要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展，实现 和谐社会 。2.工作机制的创新沿用行政管理的工作机制，显然是不行的。需要： 贯彻以人为本，创建集指导、教学、研究、咨询、服务、管理等职能为一体的 全程化、全员化，专家化的 专职与兼职相结合的 集体指导与个体咨询相结合的新工作机制3.工作方式方法的创新主要是两个方面 :多样化和开放多样化 :以提高毕业生就业竞争力为目标的综
3、合素质教育培养。 开必修课、选修课 各种讲座：请校友回校做报告、社会人士讲企业文化、对毕业生的要求等 设专门的教研室等 开设咨询室、咨询日进行个体咨询辅导 组织各种活动、群体咨询、模拟招聘等开放 :1.以占领用人单位市场为目标的走出去、请进来。 2.社会人士参加学校的就业指导。4.工作手段的创新信息技术的发展为我们提供了新的工作手段。 国家、地方、高等学校三级就业网站的建立 就业工作平台 远程视频功能的实现 组建就业网络联盟一方面，促进管理现代化；另一方面使得：信息发布、交流、意向反馈、远程面试以致达成协议成为可能。无形的、网络市场的诞生5.工作内容的创新就业指导内容的细化 分层次 分专业 分
4、对象最核心的变化 由单纯的就业指导、过程性的就业指导 变为对大学生整个职业生涯发展负责 全程、终身性咨询指导。要求我们建设一支专业化的队伍小结 高等教育的大众化，使原本单一的精英培养模式变化为多元。就业指导工作必须与变化的形势相适应 创新发展。 高等学校就业指导工作要适应建设和谐社会的需要。 高等学校就业指导工作要适应科学发展的需要。 高等学校就业指导工作要抓住机遇发展。用科学发展观指导就业指导工作，开创毕业生就业指导工作的新阶段。 其中重要的发展是职业咨询指导。 二、就业工作人员的提高（ 一）从业人员应当具备的基本能力1.开展咨询辅导的能力2.把握职场动态信息的能力3.把握职业道德和政策法规的能力4.管理与实施服务的能力基本能力的具体内容1.开展咨询辅导的能力包括 : 熟悉职业发展的理论、模型，具备在进行职业生涯规划中应用的能力。 熟悉职业规划和助人的基本技能，具备与各种各样来询者互动运用的能力。 能够把握服务对象的需求，具备设计和培训的能力。
