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精选优质文档-倾情为你奉上五年级语文第九册教学设计备课教师 景仁贵 年 月 日备课内容学会看病教学目标知识与能力：认识12个生字。借助字典、联系上下文，理解有关词语。 过程与方法：了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物的写法，体会母亲感情的变化。 情感、态度与价值观：有感情地朗读课文，感受母亲磨炼儿子的特殊母爱，激发独自面对生活、磨炼自己意志的情感。教学重难点1、教学重点： 有感情地朗读课文，展示母亲对儿子的爱。2、教学难点：抓住人物语言、心理活动体会母亲感情的变化，体会母亲对儿子的深情。教学用具小黑板教 学 过 程个 性 修 改一、疑问导入，质疑母爱千百年来，母亲的爱就像这贴身的衣服，给我们温暖，给我们力量。你摔倒了，母亲会-（生接答）你饿了，母亲会-（ ）你生病了，母亲会-（）2，然而却有这样一位母亲在儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。
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