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精选优质文档-倾情为你奉上平面构成与色彩构成教案时间：2009年7月平面构成（48学时）第一周绪论：构成设计概论现代设计的造型基础训练教学目的及基本要求：对对学生讲解本课的性质、教学目的和内容，使之明白构成课训练对培养设计素质的意义和作用。教学重点和难点盲目的作业堆砌是本课常见的通病，首先是教学上目的的迷失，继之以学生提不起学习兴趣，不知学了有什么用处。问题在课程概念不清，意义缺失。绪论课的任务就在于明确课程意义，界定教学内容，弄清教学目的，了解教学手段。课时：4学时教辅方式：讲解与电子课件（详见课件构成设计概论）（2学时）讲解包豪斯学校的视频（1学时）图例欣赏构成产生之前的艺术流派（1学时）问题：问什么会出现构成设计？现代艺术设计以什么为基础？设计到底是用来做什么的？三大构成在设计中起到什么样的作用？第一部分：平面构成视觉传达设计的基本原理第一章 概论一 平面构成二 设计构成的分类三 平面构成所包含的元素课时：2学时教辅方式：教材结合
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