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三年级上册教学设计三年级上册教学设计1 教学目标 知识与技能 、 练习写好带有草写头的字。 、 能正确填写量词，积累语言。 、 了解每个季节的特点。 、 正确读准“”式的词语，并能准确地运用到自己的语言中去。 过程与方法 通过讨论、练习、自读自悟，达到训练目的。 情感态度价值观 利用程式方式，通过各种感官，引导学生体会秋天收获的快乐。 重点难点 重点：正确、熟练而美观地写好汉字。 突破方法：引导学生分析字形结构，掌握书写规律。 难点：在与同学分享快乐的同时，懂得怎样与人交流自己的收获。 突破方法：自读自悟，合作探究。 教法与学法 师：讲练结合。 生：观察、练习、品悟。 教学准备 学生收集有关秋天的事物。 老师准备有关语文活动
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