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精选优质文档-倾情为你奉上寄宿制学校的班级管理厂街彝族乡岔路村完小 教师 杜利敏摘要：寄宿制学校学生的道德品质和行为习惯主要是在学校中形成的，而班集体又是培养道德品质和行为习惯重要阵地。班主任的班级管理起着至关重要的作用，教师要在爱和尊重的基础上，运用智慧管理班级。首先要培养学生的日常习惯，我们知道，一个人在成长过程中一旦养成了良好的习惯，人生也就成功了一大半。“你看到什么，就会得到什么”教师要善于运用激励功能。为了关注充分学生，每学期班主任要对班上的每个学生给予特别时光。关键词：班级 管理 习惯 尊重寄宿制学校的学生在学校的时间长，只有周末才能回家，教师承担着培养学生日常习惯的责任。我们知道，一个人在成长过程中一旦养成了良好的习惯，人生也就成功了一大半。那么，笔者认为，培养学生的习惯又是在班级管理中形成的。我常年在寄宿制学校从事班主任工作，我是这样管理班级：一、 用操行量化来规范学生的日常习惯叶圣陶说：“教育简单一句话，就是养成良好的习惯。”一点也不错，德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯。我按照“人人管我，我管人人”
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