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精选优质文档-倾情为你奉上全册备课一、学生基本情况分析（学生情况，学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等）一、指导思想 贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学生基本情况 二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的各科学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，课堂纪律比较好。二个班的学生情况大同小异，乐理知识经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不全，模仿能力一般。还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。二、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读等）一、教材分析二年级上册共编成8个主题单元，问声好、幸福的歌、音乐会、咯咯哒、童趣、跳起舞、大海的歌、新年好和欢乐谷。基本内容包括：聆听、表演、编创与活动
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