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精选优质文档-倾情为你奉上传统师德对我国当代教育的启示 中国文化源远流长，博大精深。在历史长河中，师者担负着传道、授业、解惑的重任，在文明与文化的传播中做出巨大贡献。人们常把教师比作“蜡烛”“人梯”“春蚕”，以颂扬其燃烧自己、成就他人，甘当垫脚石的奉献精神，而师德是教师这一职业的灵魂，是教育领域永不褪色的精神底色。它是教师的职业操守，是作为一名教师的立身之本，宛如医德对医生的重要性。纵观几千年积累的中国文明，无论是古代的“四书五经”、唐诗宋词，还是近代教育理论，许多著述融入了对师德的研究，虽分散如星星之火，但却字字珠玑，言简意赅，指引着当代教育教学，给人以智慧的启迪。一、有教无类，心存天下，追求为学为师的真谛大学中蕴含着丰富的师德观和教育观点。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，意在说明大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，使人弃旧向新，使人的道德达到最完善的境界。从这段话中，我们可以看出教育的重要性。教师作为教育的重要主体，师德的重要性不言而喻。春秋时期，教育家孔子提倡“有教无类”，主张无论其地位差异，在贫富、长幼、华夷、智愚等方面是
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