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精选优质文档-倾情为你奉上青山处处埋忠骨教案设计及反思教学目标:1、 认识8个生字。2、 有感情的朗读课文。3、 了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界,感受它物产积极革命家旷达的心胸和无私的襟怀。4、 进一步了解描写人物的方法。课前准备:查找有关抗美援朝的资料。教学过程:一、 导入。1、 说说你对“抗美援朝”的了解。2、 由抗美援朝的有关情况引入课题。二、 初读课文,自学新词,了解课文大概内容。1、 自由默读课文,读准生字新词。2、 检查认读生字、新词情况。3、 概括文章主要内容。三、 细读课文。1、 细读课文,思考从文章的字里行间你感受到了什么?2、 交流。(根据学生回答板书。感受大致分两个方面:个人情感悲痛等;思想品质方面胸怀宽广,无私等)3、 重点把握以下语句。A、 毛泽东整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在那里。B、 “岸英!岸英!”主席用食指拿着紧锁的眉头,情不自禁的喃喃着。C、 主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲
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