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一年级语文《小蜗牛》第二课时教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上14.小蜗牛第二课时 科目: 语文 班级: 一年级上学期语文第14课 教学目标: 1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。2.借助图画、生活经验,读懂课文,了解一年四季的不同特点。 教学重难点: 初步尝试借助图画、生活经验,读懂课文。 教具准备: 课件 课件链接: 无 教学过程: 一、复习生字。1.课件出示:住、孩、全、变、回、发、芽、久、吧、爬、呀、玩。自己读一读,同桌互读,开火车读。(带着拼音读、去掉拼音读)2.学习新偏旁:王字旁。黑板上出示“王”字和“玩”字,引导学生发现二者的不同。你们还认识哪些带有王字旁的字?猜猜带有王字旁的字可能与什么有关?初读课文时,要充分发挥拼音的作用,引导学生读准字音,遇到不认识的字,要借助图画大胆猜测。同时安排了互动交流如同桌读、开火车读、指名读等环节,让学生读准字音,读通语句。在此基础上,渗透汉字部首表义的特点,学习了新偏旁王字旁后做适当的拓展识字。二、细读课文,朗读指导1.生字学完了,我们再来读一读课文,

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