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精选优质文档-倾情为你奉上11.3动能和势能优质课例课程内容动能和势能课程学时一课时所属学科物理教学对象八年级一、教学设计理念探究教学理念探究性学习是让学生现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。在本节课中，主要让学生通过发现问题、从与我们的实际生活的对比中得到学习与锻炼。合作学习理念合作学习主要是让学生建立起合作学习小组，小组在组间自学，小组讨论的基础上，讨论能引起学生反思问题，帮助小组完成最终的教学，使整组合作学习成功，最后展示给每一个小组看，完成组与组间也合作学习，从而达到小组学习的目的。问题导向学习理念在整个教学过程中，问题便是这一个理念过程中的导向，问题像线，把我们的一个又一个的知识点串了起来，于是形成来本节的内容。核心素养的培养哈佛大学瓦格纳在教育大未来里提到里七种关键力，其中就有“跨界合作与以身作则的领导力”，相印证的是各种机构及各国的核心素养里都有提到“合作”的能力。这个教学设计中，对于组间
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