温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11344969.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（在实施校本德育中提升教师的育德能力(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上在实施校本德育中提升教师的育德能力 作者：上海市第十中学 苏浩泂 点击数：1529 更新时间：2007-1-29 学校教育致力于培养具有良好思想道德素质的新一代公民，而思想道德素质的灵魂是民族精神，根据这一要求，市十中学从1991年开始就在不断地进行史情教育为核心的民族精神教育的实践和探索，按照不同年级学生的年龄特点、知识基础等实际情况，构筑了以“七史七情七行”为基本内容的史情教育新课程，使“两史一情”教育成为学校各项教育教学活动的主线，成为学校长期发展的稳定的主题。校本课程的建立和发展为教师施展才能搭建了舞台，提高了教师的教学能力、科研能力和创造能力。随着二期课改的不断深入，校本德育课程的建设及其质量越来越取决于教师自身的育德能力和水平，正如课程专家钟启泉曰：“教师即课程”，我们的认识是：这不是课程概念的泛化，而是期望教师在实施史情教育整合性校本课程中，成为德育校本课程的开发者和引领者，利用各种有益的教育资源，使全体教师的育人意识、育德水平和人文素养都成为建设校本课程的关键因素和基础工程，在实践校本德育
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
