温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11355105.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（试听课教学环节及话术(共4页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上环节内容目的及注意事项 开场1、 自我介绍2、 调动气氛引出右脑图片记忆1、 简单提高学员认知，尤其是针对初中生。让他们了解原来右脑记忆真的很强大，为接下里的教学做好铺垫2、 让学员集中注意力3、 强调只教授一遍，跟主讲老师对接话术 教学1、词组1、 读一遍2、 教授一遍3、 找一个同学背一遍4、 找一个集体背一遍5、 找一个同学倒背一遍6、 随机抽取同学点背1、 读一遍结束，问是否记忆下来？2、 带孩子记忆一遍结束直接抽取一名同学背诵。让他自己都不敢相信（过程中适当的提醒）3、 再找一名同学倒背（把学生信心推到高潮）4、 随机抽取同学点背（要求所有孩子都可以）2、圆周率1、教授到64332、集体背一遍3、教授结束4、集体背一遍1、分两段教学2、教授结束即可让他们背诵，不给他们缓冲的时间（目的是让他们都怀疑的情况下背下来，过程适当的提醒）3、让他们去巩固，对于记忆快的同学，
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
