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精选优质文档-倾情为你奉上物质跨膜运输的方式教学设计高一生物 胡燕【教学目标】1. 知识方面：说明物质进出细胞的方式；说出被动运输与主动运输的异同点。简述主动运输对细胞生命活动的意义。2. 过程与方法：学会根据现象提出问题，分析原理，归纳概念和特点。3. 情感态度价值观：学会交流和合作，体验成功的喜悦。【教学重点】 小分子物质和离子跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散和主动运输。 大分子和颗粒性物质进出细胞的方式：胞吞和胞吐。【教学难点】主动运输【教学方法】多媒体辅助教学【课时安排】1课时【教学过程】程序教师行为学生活动设计意图展示细胞与外界环境进行物质交换的图片，引入新课细胞是一个开放的生命系统，需要不断与外界进行物质交换。细胞膜是选择透过性膜，控制了物质的进出。不同的物质进出细胞的方式有什么差别呢？学生思考通过问题的深入，激发起学习的兴趣新课教授：一、被动运输自由扩散1. 多媒体演示扩散过程的图片，引出扩散的概念。2. 多媒体演示水分，气体进
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