温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11361890.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（四年级阅读教案(共21页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上目 录四年级阅读教学大纲课程分析四年级的课外阅读能力已经达到一定的水平，学生在阅读后会有自己对阅读书本独特的简介与想法，在充分发挥学生自主阅读的基础上，老师适当地给予学生引导为孩子插上想象的翅膀，让他们在阅读的路途中飞得更高更远，所以我们编写了一套适合我校孩子们的校本教材。该教材的训练纲要有：1、 阅读技巧包括最基本的三步推荐读书法：泛览 理解 笔记2、 在掌握基本的阅读技巧后学会推荐好书，复述和改写故事，并逐步做到学会做提纲式笔记。3、 以具体书本为例，把所思、所感通过读书交流自主地汇报出来，进而让学生阅读热情白热化。4、 通过师生共读和小组合作汇报交流，让四年级学生阅读水平有质的飞跃。课程目标1、 引导学生掌握各种阅读技巧，学会推荐好书，复述和改写故事。2、 指导学生课外经常练笔，把所见、所思、所感随时记录下来。3、 实现四个自由：摘抄内容和命题自由，体裁自由，摘抄和写法自由，长短自由。4、 师生共读一本书，学会如何精读。制定学期“训练目
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
