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汽车运用与维修专业剖析报告(共18页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一、专业设置与专业培养目标1、专业设置与发展回顾汽车运用与维修设置于1975年,迄今已有30多年的历史,基本学制为3年。专业名称规范、科学、专业口径宽窄适当。在当前的职业教育背景下能在认真开展市场调研;准确把握市场对各类人才需求;根据人才市场需求变化为导向适时调整;具有专业鲜明的专业特色;体现了较强的针对性、灵活性和适应性。(1)专业设置行业背景随着汽车工业的飞速发展,中国汽车维修业也得到了快速发展,但是在计划经济时代,由于车辆主要集中在运输企业中汽车维修主要是附属于运输企业,独立的汽车维修企业非常少。改革开放以后,中国的车辆分布发生了本质的变化,车辆的社会化和私家车的大量发展使汽车维修业走向社会化,并促使汽车维修业从产品型的行业向服务型行业的转变,按照市场化的要求,形成了一个社会化的、资金和技术密集型的、相对独立的行业。国道路运输市场,特别是汽车维修市场随着改革开放的深入而逐步对社会进行开放,交通部于1983年提出了“有路大家行车,有水大家行船”的开放政策,出现了各行各业、各部门、各单位都来从事投资少、见效快的汽车维修业的状况。1

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