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精选优质文档-倾情为你奉上山川之美教学设计上海市大同初级中学 吴 娇【教学目标】1、掌握“歇”、“与”等常用文言实词，理解课文大意，背诵全文。2、通过关键字词的品析，感受作者眼中山川之奇美，体会文中蕴含的思想感情。3、积累山水题材诗文赏析的一般方法。【教学重点】通过本课的学习过程，积累山水题材诗文赏析的一般方法。【教学难点】通过关键字词的品析，联想、想象山川的奇美。说明：山川之美情韵高远，备受后人激赏。它不仅赢得前代文章选家的瞩目，如欧阳询的艺文类聚， 严可均的全上古三代秦汉三国六朝文，李兆洛的骈体文钞、许梿的六朝文絜，近代高步瀛的南北朝文举要等均予收录；也赢得当代学者的青睐，被选入人教版、上教版等语文教材。山川之美是上教版六年级第一学期“寄情山水”单元中的一篇讲读课文。这一单元是以山水为题材的诗文组合单元，所选取的九篇诗文，在描写自然山水之美中融入了作者情思，表达人与自然的交融与对话。本文是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，以“美”字统摄全篇。（1）语言美。文字精炼，毫不雕琢。（2）结构美。
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