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本文格式为Word版，下载可任意编辑六年级下册数学圆柱的认识教案 六年级下册数学教案 做好数学备课是上好课的前提!也就是在课前做好数学教案!为了便利数学老师做好教案，下面我整理了人教版六班级下册数学圆柱的熟悉教案以供大家。 人教版六班级下册数学圆柱的熟悉教案 教学内容：教科书第1012页圆柱的熟悉，练习二的第14题. 教学目标： 1、借助日常生活中的圆柱体，熟悉圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图;熟悉圆柱侧面的绽开图。 2、培育同学细致的观看力量和肯定的空间想像力量。 3、激发同学学习的爱好。 教学重点：熟悉圆柱的特征。 教学难点：看懂圆柱的平面图。 教学过程： 一、复习 1.已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长?(指名同学回答，使同学熟识圆的周长公式) 2.求下面各圆的周长(老师依次出示题目，然后指名同学回答，其他同学评判答案是否正确) (1)半径是1米(2)直径是3厘米 二、熟悉圆柱特征
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