1、附件 4：2018 年广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课示范交流活动现场展示评分标准及要求一、现场说课评分标准（以赛场颁发为准）评价指标 评价要素 分值说教材1.使用的教材；2.本课教学内容在课程中的地位、作用，前后关联；3.按照教学大纲要求设定教学目标；4.符合学生实际，目标具体，有可行性；5.重点、难点符合大纲要求和学生实际。5说学情1.说清学生所学专业对就业者的要求；2.说清所教班级学生特点。 5说教法学法1.说清教法及其教学理念；2.说清学法，如何调动学生积极性；3.说清运用的辅助教学手段及运用的课程教学资源。 10说教学过程1.说清教学内容的层次和内在联系，脉络清晰；2.
2、说清教学环节怎样衔接，过渡自然，时间分配合理。4.说清突出重点的手段，方法合理；5.说清分解、突破难点的手段，方法有效。6.说清学生活动安排与本课目标实现的关系；7.说清引导学生主动参与、有效训练的方法；8.体现职业性、专业性，与专业培养方向对接；9.重在实践中运用所学知识观点。40教学反思1.教学过程及效果的反馈客观，能提出科学合理的改善建议；2.教学目标达成程度评价合理。10信息化手段应用1.教材、学情、教法、学法、教学过程表述清楚；2.结构清晰，逻辑顺畅，页面简洁，图文适度；3.信息化手段运用在课件中的时间、内容妥当。4.微课主题明确，解决重难点效果好，有吸引力。20个人素质1.语言规范
3、，语音准确，语调自然生动，具有感染力；2.表达逻辑性强；103.仪表自然大方、端庄或有活力。总分 100二、现场说课要求（一）时间要求现场说课采取匿名方式进行，禁止说课选手进行个人情况介绍。现场说课时间应控制在 15 分钟内（包含微课展示部分） ；（二）语言、仪态要求教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。（三）说课材料要求选手报到时，将匿名后的说课课件拷贝至大赛指定电脑，并提前打印 5 份教学设计，说课时提交评委。自备翻页笔等说课使用的教具。（四）说课内容要求说课内容与教学设计内容一致，一般包括：说教材和学情、说教法和学法、说教学过程、说教学反思。说课顺
4、序结构可不拘一格。所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，说课过程中须对实际课堂上所采用的微课予以展示；倡导教学方式、方法的创新与反思。1.教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点和教学难点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。2.教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法，突出信息化教学手段的应用；采用的教学策略得当，有利于教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，突出技能培养；着重说明信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。3.教学过程。解说本课教学过程，以及如何运用信息技术创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。4.教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。
