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丰碑教案丰碑教案 篇1 设计理念 l、让学生自主阅读、自主感受，重视情感体验。 2、运用合作讨论式教学解决学生理解难点。 3、重视朗读体验，在有感情的朗读中加深感染。 第一课时 教学过程： 一、初读感受 1、自己读课文，读准确，读通顺。 2、谁愿意自告奋勇站起来把课文读听听? 3读了这文章你有什么感受?有什么就说什么?可一句话，也可以几句话。 二、再读质疑 1、拿起笔来默读课文，看看有没有自己不理解或有问题的地万，请在书上做上记号。 人被冻死是很痛苦的，为什么军需处长死的时候这样镇定、安详? 课文中两次写到将军愣，分别是什么意思? 军需处长的身体怎么会成为丰碑? 将军为什么庄严地向这位军需处长敬礼? 为什么胜利一定属于这样的队伍呢? 2、全班交流自己的问
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