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小学四年级下册地方课程教学工作计划(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2011-2012年第二学期四(1)班地方课教学计划 任课教师:杨昌莲一、指导思想新一轮课程改革明确提出:“实行国家、地方、学校三级课程管理”。这就需要地方课程具有鲜明的地方性、灵活多样性和实用性。乡土教材是开发地方课程的首选目标。通过乡土教材的实践和探索,关注了学生的心理需求,又激发了学生的学习兴趣和热情;在培养学生的社会实际能力和团队精神中,锻炼了学生的批判性思维和创新思维。二、班级分析孩子们学习了几年的地方课程知识,对安全有了了解。上学期孩子了解了安全教育,这个学期主要是环境教育和爱国教育。三、教学目标1、情感与家价值观丰富多样、形式多样的教学活动中,为他们形成正确的人生观、价值观、世界观奠定良好的基础。2、能力学会了周围事物的方法,学会独立思考,学会联系社会生活实际解决学习中的问题,培养学生观察、信息收集、现场考察、调查、制作等能力。3、认知初步认识云南及姚安的自然地理环境,社会经济发展状态,区域文化特质等方面的情况。 四、教学内容本地方课程以本地区自然

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