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吹泡泡教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上二年级说话写话教学设计吹 泡 泡东城垸中心小学 余惠春【设计理念】 强调生活,激发兴趣,注重过程,珍视学生的个性体验,鼓励自由地、有创意地表达,注意渗透说话写话的方法,培养学生良好倾听和表达习惯,构建充满生命与活力的写话课堂。在游戏中激发学生表达欲望,在交流中学习表达方法,学习语言,积累语言,运用语言。【教学目标】 知识目标: 1.能仔细观察吹泡泡的过程,并能想象吹出来的泡泡像什么。2.会用句式“首先然后接着最后”把吹泡泡的过程讲清楚;尝试运用句式“有的像,有的像,还有的像”把泡泡的样子说具体。 能力目标:培养学生观察和想象的能力,提高学生说话和写话的能力。情感态度目标:通过游戏活动,激发学生说话写话兴趣,让学生在玩中体验,感受到吹泡泡的快乐。【教学重点、难点】1.按顺序说清楚吹泡泡的方法,大胆想象泡泡的样子像什么。2.能把自己的想象和感受表达出来。【教学准备】教师准备CAI课件、泡泡水、相关字条

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