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本文格式为Word版，下载可任意编辑小班数学课教案认识图形宝宝 小班数学教案认识图形目标： 让幼儿感知图形，三角形，长方形，正方形，能够区分几何图形。创设愉悦的嬉戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象力量，进展幼儿观看力量。激发幼儿探究的欲望。 活动方法： 以嬉戏为主、结合操作性、讲解演示法 活动预备： 几何几何图形若干 几何图形拼组成的图画 魔术箱（纸盒子） 小鸭、小猫、小兔子的教具 活动过程： 五官儿歌，集中幼儿留意力，培育幼儿学习习惯养成训练。 嬉戏：摸一摸“魔术箱”让幼儿熟悉四种几何图形。 摸一摸“魔术箱”：变出魔术箱，老师导入语：箱子里有许多好玩的东西。 念咒语解开箱子：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？ 摸出来一本长方形的书：问是什么，是什么外形。找一找教室中哪些东西是长方形的。（启发幼儿说一说）。 嬉戏反复进行：分别熟悉其他三种图形。 老师小结： 圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑 三角形：三条边，三个角，像座小山坐
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