温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11405890.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（当老师“变成”学生-男生当老师好吗.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
本文格式为Word版，下载可任意编辑当老师“变成”学生|男生当老师好吗 一、灵感的火花从实践中来 “请某某同学上讲台当小老师来讲解这题！”信任很多老师都用过这样的方法。可是，请某位老师作为同学坐在教室里，与同学一起听课一起发言，可能你还是第一次听说吧！下面就来听一听我和班主任王老师以及搭班的英语老师余老师“变成”同学的故事。 记得那天下午第三节课，我正在班上给同学讲解较简单的分数应用题。枯燥的习题、简单的数量关系式以及冗长的分析，同学听得索然无味。看到这种状况，我暗暗焦急：这样的学习状态效果肯定很差，怎么办呢？事实上，从学期初接班开头我就有一种很明显的感觉：这个班的孩子学习乐观性不高，课堂上发言的人总是凤毛麟角、寥寥无几，学习比较被动。“怎样才能提高孩子的学习爱好，让他们变被动为主动？”我经常思索这个问题，也与同样新接班的班主任王老师探讨过很多次，并且尝试过许多方法，效果都不明显。就在我一筹莫展的时候，王老师消失在教室门口。由于刚接班，对同学状况还不太了解，他总喜爱坐在教室的最终一张空座位上观看同学的表现。这时我突发奇想：何不
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
